Veja nesse artigo como fazer o Projeto de Extensão UniCV – Etapa1: Fundamentação Teórica.
A Educação Financeira para Pessoas Idosas é um tema essencial dentro do Projeto de Extensão UniCV, pois contribui para a promoção da autonomia, da segurança financeira e da qualidade de vida na terceira idade. Nesta Etapa 1 – Fundamentação Teórica, o aluno terá contato com conceitos, autores e referências que embasam academicamente o desenvolvimento do projeto.
Neste artigo, você aprenderá como realizar corretamente a Etapa 1, com exemplo de texto pronto, referências em ABNT e orientações claras para não errar na entrega.
O que é a Fundamentação Teórica no Projeto de Extensão UniCV?
A Fundamentação Teórica é a etapa responsável por apresentar o referencial acadêmico sobre o tema escolhido. No Projeto de Extensão UniCV, essa fase permite que o aluno compreenda os princípios da Educação Financeira para Pessoas Idosas, utilizando fontes confiáveis e linguagem científica.
Essa etapa é composta por duas atividades obrigatórias:
- Relatório Teórico (Resumo Descritivo)
- Referência Utilizada (normas ABNT)
1. Relatório Teórico: como fazer o resumo descritivo
O Relatório Teórico deve ser elaborado em forma de Resumo Descritivo, respeitando os seguintes critérios:
- ✔ Mínimo de 80 palavras
- ✔ Máximo de 100 palavras
- ✔ Uso de citações autor-data (ABNT)
- ✔ Linguagem acadêmica e objetiva
- ✔ Tema relacionado à Educação Financeira para Pessoas Idosas
Tema sugerido
Educação Financeira para Pessoas Idosas e sua contribuição para a autonomia e inclusão social.
Exemplo de texto pronto (modelo real)
A Educação Financeira para Pessoas Idosas é fundamental para promover autonomia, segurança e qualidade de vida na terceira idade. De acordo com a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE, 2018), a educação financeira auxilia na tomada de decisões conscientes relacionadas ao consumo, à poupança e ao planejamento financeiro. No contexto brasileiro, esse conhecimento torna-se ainda mais relevante devido à vulnerabilidade dos idosos a fraudes financeiras e ao endividamento. Conforme Silva e Souza (2020), ações educativas voltadas ao público idoso contribuem para a inclusão social, fortalecendo a cidadania e o envelhecimento ativo.
2. Referência Utilizada: como inserir corretamente (ABNT)
Após o resumo, o aluno deve informar as referências utilizadas, conforme as normas da ABNT. Essa etapa é obrigatória e garante a validade acadêmica do trabalho.
Exemplo de referências em ABNT
ORGANIZAÇÃO PARA A COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO (OCDE). Educação financeira no Brasil: panorama e desafios. Paris: OCDE, 2018.
SILVA, Maria A.; SOUZA, João P. Educação financeira e envelhecimento: desafios e perspectivas. São Paulo: Editora Acadêmica, 2020.
Importância da Etapa 1 no Projeto de Extensão UniCV
A Fundamentação Teórica é a base de todo o projeto, pois:
- Garante embasamento científico
- Demonstra compreensão do tema
- Prepara o aluno para as etapas práticas
- Valoriza a educação financeira como instrumento de cidadania
Além disso, essa etapa contribui para o desenvolvimento do pensamento crítico e da responsabilidade social do estudante.
🎥 Vídeo explicativo no YouTube
Assista ao vídeo sobre a ETAPA 1 – Fundamentação Teórica do Projeto de Extensão UniCV:
